Monet vanhemmat lähestyvät lasten kasvatusta hyvinvastuullisesti. Urheilu ja kehitystoiminta, terveydenhuolto, musiikki- ja esteettinen koulutus. Ja vanhempien, jotka asettavat nuorempien koululaisten henkisen ja moraalisen kasvatuksen ensin, joskus jopa lisäkoulutuksen kustannuksella. Onko se perusteltua? Mikä on henkinen ja moraalinen kasvatus, mihin tavoitteisiin se pyrki?
Mikä on moraali, jokainen ymmärtää: se on yksilön viitekehys hänen omatuntemukselleen, halukkuus tehdä, mikä on ihmisen käsityksen mukaan hyvä ja älä tee sitä, mikä on huonoa. Aikuiset suostuvat siihen, että lapselle on tarpeen selittää, mitä voidaan tehdä, mikä ei ole ja miksi. Usein sanotaan, että peruskoulutus on vanhempien jäljittelyä. Tämä on totta, lapsi ottaa esimerkin perheenjäsentensä kanssa yrittäen sovittaa yhteen hänen yleistason. Mutta ilman teoriaa et vieläkään voi tehdä sitä: miksi äitini päätti auttaa yhtä henkilöä ja kieltäytyi toisesta? Voinko ohittaa koulun ja sanoa, että olin sairas? Onko mahdollista kirjoittaa kotitehtävä resharekista? Ja miksi kaikki tämä voidaan tehdä vai ei. Erilaiset vanhemmat antavat erilaisia selityksiä, mutta myös lapsen käsitteet tulevat olemaan erilaisia. Nuorten koululaisten moraalisen koulutuksen tavoite on kehittää huomiota omaan omatuntoon ja haluun toimia sen mukaisesti.
Termi "hengellinen" ei kuitenkaan aina ole selkeä. Mikä se on? Uskonnollista koulutusta pidetään yleensä hengellisenä. 1800-luvun venäläiset filosofit uskoivat, että ihminen on kolminkertainen: keho, sielu ja henki. Tässä tapauksessa se on erittäin helppo määrittää, mihin toimiin nimi opetusmenetelmiä: urheilu, terveys ja hygienia käytäntöjä - on kehon tottumukset, musiikkia ja kuvataidetta, kirjallisuutta ja rakkaus hyvän koulutuksen - sielu, ja uskonnolliset pyrkimykset - hengessä. Siksi nuorempien koululaisten henkinen ja moraalinen koulutus on ennen kaikkea uskonnollinen kasvatus. Usein sanonta "uskonnollinen kasvatus" on hieman pelottavaa. Bursa- tai luostarikampanjoilla on yhteyksiä. Itse asiassa uskonnollisella koulutuksella ei ole mitään uhkaavaa, mutta uskovat vanhemmat voivat antaa sen vain.
Nuoremman henkinen ja moraalinen koulutuskoululaiset sunnuntain kouluissa, perheissä ja ortodoksisissa leireissä. Mitä se sisältää itsessään? Onko mahdollista asettaa usko lapseen? Opeta häntä rukoilemaan ja kommunikoimaan Jumalan kanssa? Itse asiassa näyttää siltä, että tämä olisi kaikkien henkilökohtainen valinta. Mutta valinta voidaan tehdä vain, kun sinulla on tietoa, joten Pyhän Historiallisen oppitunnin, läsnäolon jumalallisissa palveluissa, jatkuvat keskustelut vanhempien kanssa Jumalan käskyjen teemojen kanssa ovat saman hengellisen kasvatuksen elementtejä. Valintaa on todellakin tarjottava, mutta se tulee olemaan lapselle nuoruusiässä ja murrosvaiheessa. Joka tapauksessa nuorten koululaisten moraalinen ja henkinen kasvatus toteutetaan perheessä. Jos vanhemmat ovat ateisteja, he antavat lapsilleen asianmukaisen koulutuksen, jos he ovat välinpitämättömiä uskonnolle tai itse asiassa pakanoita, he antavat lapsillesa sopivan maailmankuva.
Lapset tarvitsevat hengellistä ohjausta, joten heottakaa heidät vanhemmiltaan. Jos käsitteet, jotka lapset oppivat lopulta, ovat loogisia ja moraalisia, ja tämä tapahtuu usein silloin, kun juniori-koululaisten henkinen ja moraalinen koulutus suoritetaan uskonnollisilla ihmisillä.
</ p>