Tarinaa kutsutaan kirjallisuuden luovuuden pieniksi muodoiksi. Tässä tapauksessa yksi osa viittaa kansanperinteeseen - folk art. Toinen ryhmä kuuluu tekijän teoksiin.
Tämä kansanmusiikin tyylilaji ilmestyi hyvin kauan sitten. Ja ei aina ollut vain lasten viihdettä.
Mysteerejä sienistä, eläimistä, kasveista ja ajoistavuosi voisi tarkistaa, kuinka henkilöä ohjataan ulkomaailmassa, mikä on hänen tietämystään. Wit, valppautta, kykyä nähdä odottamattomia kuvia tavallisessa kohteessa oli arvostettu jopa alkukantaisten ihmisten aikaan.
Huolimatta siitä, että suurin osa kansanpalapeleistäilmestyi monta vuosisataa sitten, ihmiset vielä keksiä heitä. On selvää, että tämä on erittäin kiehtovaa toimintaa. Sinun tarvitsee vain tietää, mikä on mysteeri.
On tiedossa, että jotkut tematiikkaryhmät arvoituksiailmestyi kauan sitten, kun taas toiset olivat suhteellisen uusia. Tämän ilmiön syyn ymmärtäminen ei ole vaikeaa. Jälkeen palapeli vastaa käytännön ihmisen - esineiden ja ilmiöiden ympärillä arjessa ja tulla "sankareita" salaisuuksia.
Jo esi-koulun lapsuudessa, mysteeritoimivat lapsen kattavan kehityksen keinona. Opettajan on osoitettava lapsille, että arvoituksia palapeleistä on hauska, hyödyllinen ja vakava ammatti.
Materiaalin teemallinen valinta on hyvintärkeä asia. On otettava huomioon lasten kiinnostus aiheeseen, mikä on vastaus. On myös tärkeää kiinnittää huomiota palapelin ominaisuuksiin, niiden erityispiirteisiin. Tästä seuraa, että koko tehtävän yksinkertaisuus tai monimutkaisuus riippuu.
Esimerkiksi 3 - 4-vuotiaille lapsille tarkoitetut sienetovat helposti saatavilla arvaamaan. Saattaa tulla pulmia kukista, perhosseista, puista, lemmikeistä tai muista lapsille tuttuihin aiheisiin.
Sienien sanojen tekstissä on syytä korostaase, että aiheella on korkki, yksi jalka, tätä kohtaa on etsittävä ja sen toteuttamiseksi joudut taipumaan yhä uudelleen. Elämäkokemus riittää löytämään vastauksen, eikä tehtävä ole lapsille liian vaikea.
Pelkät sienet, kuten muut, opettavat havainnointia, kykyä huomata jotain erityistä. Lapsen henkinen toiminta aktivoituu, mielikuvitus toimii, sanasto rikastuu.
Peruskoulussa arvoitukset ovat keino kehittää puheen, mielikuvituksen ja ajattelun.
Tietoa sienistä, kasveista, eläimistä, luonnollisista ilmiöistä, hygieniatuotteista, vuodenaikoista on vain pieni luettelo aiheista, joita voidaan käyttää nuorempien koululaisten kanssa.
Ottaen huomioon, että yksi rakastetuimmista kirjallisuudestaKaikenikäisten lasten lajityypit ovat pulmia, niitä voidaan käyttää monissa tilanteissa. Opettajaryhmien järjestämä erityisjärjestys, mutta myös spontaanisti syntyvät turnaukset, joita annetaan toisilleen tai arvoitelluilla arvoituksilla.
Ne voidaan arvata kävellen syksyn metsässä,tässä on erityisen sopiva sienen arvoitus, sillä lapsille se ei ole vain mielenkiintoinen, vaan myös informatiivinen. Retket, juhlat ja olympiadit ovat sellaisia tapahtumia, joissa mihin tahansa aiheeseen liittyvä arvoitus on sopiva.
Hyvin usein lapset itse, ilman osallistumistaaikuiset, järjestävät kilpailut arvoitussanatilanteissa. Tällaisessa tilanteessa voi olla kiista vastauksen oikeellisuudesta. On tarpeen opettaa lapsia käyttämään kokoelmia, joissa asetetaan erilaisia tehtäviä, mukaanlukien arvoituksia lapsille, joilla on vastauksia lapsille.