Sosiaalinen koe löytää yhä enemmänsovellus maailmassa. Venäjä ei tässä suhteessa ole poikkeus. Joten mikä on kokeilu? Tämä sana on latinalaista juuria ja merkityksessä tarkoittaa testausta jotain, toinen merkitys "testi". Tämä on etsintäprosessi, vain syvempi, vielä sopivampi on sana "tieto". Sosiaalisessa kokeessa voivat osallistua sekä muutamat ihmiset että organisaatio. Toteuttaminen on mahdollista koko yhteiskunnan tai yksittäisten ihmisryhmien kanssa. Järjestäjä itse voi osallistua tai seurata hänen käyttäytymistään.
- tutkija;
- teoria tai hypoteesi, joka on tarkistettava;
- käytetyt menetelmät;
- laitteet tai esineet (jos niitä tarvitaan);
- tutkittava kohde.
Se sisältää myös kaksi tehtävää:
- teorian tai hypoteesin ennakkovalvonta;
- hankkimaan uutta tietoa tutkittavalle esille.
Edellä olevasta nähdään, että sosiaalinen kokeilu on mahdotonta ilman teorian tukea.
Yksinkertaisin esimerkki on tutkimusihmisryhmät tavallisissa elämänolosuhteissa. Sosiaalinen tekniikka on pieni kokeiluasteikko. Tässä teemassa on erikoispaikka Yhdistyneen kuningaskunnan filosofin teoksia, K. Popier. Sosiaalisia uudistuksia, jotka vaikuttavat poliittiseen, taloudelliseen elämään ja kulttuuriin, olisi syytä liittää sosiaalisen kokeilun keskimääräiseen mittakaavaan. Tieteellinen vallankumous, sosiaalinen, on syytä panna täytäntöön laajoihin sosiaalisiin kokeisiin.
Täydellinen muutos elämässä on sosiaalinen vallankumous. Se osa väestöstä
Tieteellinen vallankumous muuttaa strategiaatutkimus, auttaa ymmärtämään maailmaa eri tavalla. Tiedemiehien vastuu yhteiskunnalle kasvaa, koska heidän löydöksensä voivat johtaa katastrofeihin ja katakluksiin. Koe on sellainen, joka voi muuttaa maailmaa.
Muutos pedagogisessa prosessissa tietyissäedellytykset ovat pedagoginen koe. Se on luova luonne. Uusia opetus- ja koulutustöitä luodaan. Osallistuu opiskelijaryhmään, kouluun, luokkaan. Tieteellinen hypoteesi on ratkaiseva. Koeolot määrittävät tulosten luotettavuuden.
Opinnäytetyöstä riippuen pedagogiset kokeet on jaettu lajeihin;
- tutkitaan pedagogisia ilmiöitä, jotka ovat jo olemassa;
- luova, muotoiltava, muunnettava - luo uudenlaista pedagogista ilmiötä;
- kokeilu, jossa jalostetaan, tarkistamalla, ongelman ymmärtämisen jälkeen, testataan hypoteesi.
Se eroaa myös käyttäytymispaikasta ja voi olla laboratoriossa tai luonnossa.
Koe on ennen kaikkea tutkimus.
</ p>