Tieteelliset menetelmät ympäröivän maailman kognitiosta

Jos tarkastelemme keinoja ja menetelmiä kognitioonmaailma, ne voidaan jakaa kolmeen päätavoitteeseen: tieteen, taiteen ja uskonnon. Nämä ovat kolme yleisintä kaikkia kognitiotiloja. Kognition kohde on heille sama, ympäröivä maailma, mutta ne eroavat toisistaan ​​kognition menetelmissä ja työkaluissa.

On kuitenkin selvää, että tiede käyttää tieteellistä tietoaympäröivän maailman kognitiomenetelmiä. Nämä menetelmät perustuvat logiikkaan ja objektiivisuuteen (objektiivisuutta kutsutaan toisinaan "tieteelliseksi todentamismenetelmäksi"). Tieteen päätyökalu on mieli - tietoisuus, joka perustuu ihmisten tunteisiin. Nämä tunteet kuudessa henkilössä: näky, kosketus, haju, kuulo, maku ja muisti.

Tieteelliset menetelmät tietämystä ympäröivästä maailmasta ovat ainaobjektiivinen, järkevä ja konkreettinen, sen määritelmästä seuraa tieteen itse, se voi olla vain subjektiivinen eri hypoteeseja ja olettamuksia. Yleensä kutsutaan tuntemaan totuuden vasta hakuprosessin, ja vain tämän prosessin tulos kutsutaan tietoa. Tieto - on seurausta ymmärtää todellisuutta, todistettu käytäntöjä, se heijastuu ihmisen ajattelua.

Tieteellisen tiedon ydin onmäärittää tarkan määrällisen toimenpiteen, joka luonnehtii tietyn prosessin. Tieteelliset tietämenetelmät ympäröivästä maailmasta ovat ihmisen toiminnan ala, jossa hän kehittää ja systemaattistaa vastaanotetun objektiivisen tiedon. Tämä tieto paljastaa ympäröivän todellisuuden tutkittujen kohteiden, prosessien ja ilmiöiden sisäisen olemuksen.

Täydellinen tieteellisen tiedon järjestelmä saadaan lomakkeeltakerätyt paljastuneet tosiseikat, niiden määrälliset, laadulliset ja käsitteelliset kuvaukset sekä empiiriset säännönmukaisuudet, jotka löytyvät heidän avustaan. Tärkein tieteen erikoispiirre on se, että sillä on tutkimusmenetelmiä. Tieteellinen tutkimusmenetelmä on joukko tekniikoita ja toimintoja sekä keinoja perustella tietojärjestelmiä ja tapoja seurata objektiivisuuden perusteella saavutettuja tuloksia. Tämä menetelmä sisältää myös rakennusmalleja, jotka vastaavat riittävästi todellisuutta.

Tieteellisten menetelmien, yleisten jaerityismenetelmiä. Yleiset menetelmät ovat yleisiä tieteellisiä, yleisiä filosofisia, matemaattisia, joiden avulla voimme kuvata heterogeenisiä esineitä, prosesseja ja ilmiöitä yhtenäiseltä asemalta. Erityisiä menetelmiä käytetään pääasiassa kapeilla tietyn osa-alueilla, esimerkiksi psykologisen pedagogisen tutkimuksen menetelmiin, sillä kognitiomenetelmät eroavat merkittävästi luonnontieteellisistä ja inhimillisistä tieteistä. Heidän tutkimuksen kohteet ovat luonteeltaan erilaisia, joten on mahdotonta lähestyä heitä yhdellä mittakaavalla.

Tieteelliset menetelmät ympäröivän maailman kognitiosta voidaan jakaa useisiin peräkkäisiin vaiheisiin:

- Esineiden, prosessien ja ilmiöiden havainnointi, jotka ovat luonnollisissa olosuhteissa, saaden niistä ensisijaisia ​​tietoja järkevien elinten ja välineiden avulla.

- kuvaus laadullisesta ja määrällisestä, jokakorjaa tulokset yhdellä tai toisella käyttämällä tieteen tieteellisiä käsitteitä, kaavioita ja järjestelmiä. Sitten tutkittavat ominaisuudet merkitään numeerisilla esityksillä, jotka luokitellaan ja luokitellaan.

- Tosiseikat, jotka perustuvat huomautukseen,ei vain kiinteä vaan myös käsityön jo olemassa olevien käsitteiden ja esitysten avulla. Tieteellisessä analyysissä tapahtuu tosiasioiden vertailu ja yleistäminen, ne erotetaan mainoksista ja erotetaan yhteiset ominaisuudet. Tässä vaiheessa on yleisiä olettamuksia - hypoteeseja.

- Tarvittavien todisteiden löytäminen, jotka voivat vahvistaa tai kumota hypoteesin.

- Vahvistettujen hypoteesien kertymisen seurauksenaon olemassa teoria, joka edustaa koko kuvan, mallien ja mallien järjestelmää, joka heijastaa luonnollisessa suhteessa esiintyvien ilmiöiden ja esineiden koko ominaisuuksia ja suhteita.