Kirjastojen toiminta on korvaamatontamodernin yhteiskunnan elämässä. Ne toimivat monien vuosisatojen ajan, säilyttäen kirjoja ja muita asiakirjoja, jotka osoittavat erinomaisia löytöjä, kertynyttä tietoa ja ihmisten todellista uskoa. Kirjastojen katsotaan olevan ihmiskunnan kulttuurin perusta. He auttavat ymmärtämään jokaisen yksilön oikeuksia saada tietoa ja käyttää sivistyksen saavutuksia. Tässä artikkelissa korostetaan kirjastonhoidon työnkuvaa, hänen oikeuksiaan ja velvollisuuksiaan.
Nykyään on paljon vaikeampaa työskennellä kirjastossa kuin vanhoissa päivinä, mutta se on paljon kiehtovaa. Joskus kirjastojen on osoitettava välttämättömyytensä nykymaailmassa.
Kirjastonhoitaja on yksi kauneimmista ammateistamaan päällä. Hän on siinä elämän ihmisen elämässä, jossa kirjojen ja ihmisten maailma, eri aikavälejä, joissa sujuvasti virtaa toiseen, jatkuvasti koskettavat, vaativat kirjastonhoitajaa suuria ponnisteluja tasapainon tasapainon ylläpitämiseksi.
Hengellisyyden, älykkyyden jarehellisyys ihmisten sieluihin on maamme kirjastojen päätehtävä. Kirja joissakin tapauksissa kykenee parantamaan sielun haavat, voittamaan taudin ja auttamaan ihmistä piristämään.
On yleistä, että koordinointi jaKunkin toimielimen tehokkuus riippuu henkilöstön toiminnan organisoinnista. Kirjaston kirjastonhoitajan asianmukaisesti koottu työkuvaus voi tarjota mahdollisuuden kohtuulliseen määrittelyyn ja jakamiseen toiminnallisten tehtävien kesken kirjaston työntekijöiden keskuudessa sekä auttaa kirjastojen työn menetelmiä ja menetelmiä kerättyä pohjaa.
Työnkuvauksen merkitys on myös seuraavilla osa-alueilla:
Kirjastotoimiston työnkuva auttaatyötaistelun ylläpito. Siinä säädetään, että hallinto soveltaa kurinpitotoimenpiteitä kirjastojen työntekijöille, jotka liittyvät huolimattomasti heidän työtehtäviinsä.
Kirjastonhoidon vakiotyön kuvaus sisältää seuraavat osiot:
Tämä ohje on yleensä hyväksytty laitoksen johtaja.
Kirjastonhoitajilla on oikeus:
Opettaja-kirjastonhoitaja työskentelee yleissivistävissä oppilaitoksissa. Tässä asemassa useimmiten korkeakouluopetusta tekevät opettajat tai kirjastonhoitajat työskentelevät.
Opettaja-kirjastonhoitaja on suorassatoimielimen johtajan alaisuus. Työssään hän ohjaa peruskirjan oppilaitosten, toimenkuvat ja muut asiakirjat, jotka liittyvät hänen työsuhteensa.
Kirjastonopettajan työ koostuu tietyistä tehtävistä:
Koulun kirjastonhoidon työnkuva määrittelee tämän asiantuntijan tärkeimmät tehtävät. Näitä ovat:
Kirjastonhoitajan Painotyöohjeet työ kirjastossa, joka on osa keskitetyn kirjastojärjestelmän, selkeästi määritelty vastuut asiantuntija.
Kirjastonhoitaja:
Kirjastonhoidon työnkuva korostaa myös kirjastopäälliköiden pätevyyden vaatimuksia vakiintuneiden palkkatasojen mukaan.
Useimmilla lukijoilla ei ole aavistustakaantämän kirjaston osaston työ. Hankinta- ja jalostusosaston kirjastonhoitajien huolellinen työ on kirjastojen kokoelmia, joita käsitellään ja rekisteröidään ottaen huomioon käyttäjien kaikki tarpeet ja edut.
Osasto vastaa vastuullisesta työstä: valitsee tarvittavan ja mielenkiintoisen kirjallisuuden, jolla on lukijan kysyntä rahoitusvarmuuden puitteissa; toimii yhteistyössä erilaisten kustantamojen ja kirjakauppaliittojen kanssa.
Laitoksen kirjastonhoitajan työkuvauskirjallisuuden hankinta ja käsittely käsittelevät, että yksi tämän osaston henkilöstön päätehtävistä on kirjastojen hankkiminen kirjojen sekä aikakausjulkaisujen ja sähköisten julkaisujen kanssa. Jokainen julkaisu, ennen kuin se kantelee kirjahyllyä, on kirjaston käsittely, jonka suorittaa tämän osaston asiantuntijat.
Kaikki keskitetyn kirjaston luettelotjärjestelmät - kirjanpito, aakkosellinen ja systemaattinen - luodaan myös tälle osastolle. Ne ovat tärkeimpiä linkkejä kirjaston vertailu- ja bibliografisiin laitteisiin, mikä mahdollistaa kaikkien saatavilla olevien versioiden löytämisen rahaston kirjan muodossa.
Tämän tärkeän yksikön työntekijät pyrkivät myös varmistamaan kirjastovarojen turvallisuuden.
Henkilöstön ja jalostuksen osasto johtaa päätä. Hän on suoraan vastuussa hänen työstään.
Tämän osaston työn sisältö sisältää tiettyjä kirjaston toiminnan prosesseja: