SITE SEARCH

Englannin muunnos: koulutuksen säännöt. Kuinka monien substantiivien muoto on muodostettu englanniksi

Aihe voi olla yksi tai voi olla monta. Useimmilla kielillä tämä tarkoittaa, että substantiivi muuttaa muotoaan hieman, eikä englanti ole poikkeus.

Useita ja yksittäisiä

Yleensä on eroa siitä, miten nimeä yksitai useita kohteita. Ja tarve tehdä niin syntyy niin usein, että sitä ei edes ymmärretä aina. Ulkomaisten adverbien opiskelu on kuitenkin yksi monista ensimmäisistä ja perusaiheista. Englanniksi ei tavallisesti ole liian vaikeata tehdä, mutta on olemassa erilaisia ​​muunnelmia, hienouksia ja poikkeuksia, jotka sinun on muistettava. Ilman sitä, sormesi on helppo osua taivaalle.

Englanninkielisiä numeroita kutsutaanYksinäinen ja monikulttuurinen. Jotkut substantiiveilla eivät ole lainkaan näistä muodoista, ja muut yksinkertaisesti muodostavat ne erityisellä tavalla. Joten meidän on selvitettävä, mitä substantiiveja puhutaan, mitkä ovat niiden piirteet.

Nouns: yleissääntö

Monimuotoisen muodon muodostamiseksi lisätään loppumuoto sanan alkuperäiseen muotoon -S. Tämä on yleisin ja yksinkertainen sääntö, esimerkiksi:

  • kuorma - autot (kuorma - autot);
  • kuppi-kupit;
  • lippuvaltiot (liput).

Tässä tapauksessa on otettava huomioon, että kuurojen äänien jälkeen loppu luetaan [s]: na, kun taas jäljellä olevissa tapauksissa - [z] tai [iz].

englanniksi

Tämä ei kuitenkaan aina tapahdu. Jos substantiivi päättyy s, ch, x, sh, tch, z, sitten loppu tulee olemaan -es, koska on paljon helpompaa sanoa:

  • laatikko - laatikot;
  • pomo - pomot (pomot).

Myös sanat, jotka päättyvät o: a monikossa, lisäävät -es:

  • tomaatti - tomaatit.

Ne sanat, jotka yksikössä oli lopussa f tai Fe, se korvataan numerolla v:

  • susi - susia (susia);
  • lehti lehtiä.

On huomattava, että tämä ei aina tapahdu, mutta useimmissa tapauksissa. Jos on epäilyksiä, on parempi viitata sanakirjoihin tai viitekirjoihin.

monikko substantiiveja englanniksi

Lisäksi on olemassa erityinen sääntö, joka koskee pääkontekstiä y. Jos toiseksi viimeinen kirje ei ole vokaali, ja sana itsessään on asianmukainen y muutoksia minä:

  • poni - ponit;
  • nainen - naiset (nainen).

mutta:

  • apina - apinoita (apinoita);
  • Mary - Marys (Mary, Mary).

Nämä ovat yksinkertaisimmat esimerkit siitä, miten monikielisiä englanninkielisiä substantiiveja muodostetaan. Seuraavaksi puhumme monimutkaisemmista esimerkeistä, joissa on otettava huomioon erilaisia ​​hienouksia.

Komposiititekstit

Toinen sananvaihde aiheuttaa poikkeuksetta vaikeuksia. Kyse on monimutkaisista substantiiveista, kuten tytöstä, hyvyydestä jne. Monet vain lisäävät lopettamisen -S koko rakentamiseen, mutta tämä ei ole totta. Tässä tapauksessa sinun on korostettava pääsanaa ja työskenneltävä sen kanssa. Eli oikeat vaihtoehdot ovat tyttäret-in-law (tytär), mutta esimerkiksi, hyvä-for-nothings (mokkanahkat), koska tässä ei ole nimellistä osaa. Ilmeisesti moniulotteisen muodon muodostaminen ei ole niin vaikeaa, vaikka yhdistelmä sanoja. Tärkeintä on tietää tämä sääntö ja pystyä soveltamaan sitä.

kuinka monikko on muodostettu englanniksi

Lainatut sanat

Monimuotoisen aiheen kompastuskivi ovat käsitteet, jotka tulivat
latina, kreikka jne. Muisteleminen voi olla vaikeaa, mutta lähes kaikki heistä liittyvät erityiseen tieteelliseen sanastoon, joten on todennäköistä, että he eivät pysty tavata heitä tavallisessa tekstissä. Esimerkkejä voi olla:

  • kriteerit;
  • indeksi - indeksit.

Kuten tässä tapauksessa voidaan nähdä, koulutusmonikon sanat Englanti kielellä sama miten tämä lomake esiintyi ensisijainen lähde. Epävarmoissa tapauksissa on parasta katsoa sanakirjasta, sitä enemmän, että samat sanat eri oppiaineissa käyttäytyy eri tavalla. Esimerkiksi substantiivi antenni elektroniikka antennit muodostaa muodon, ja biologiassa - antennit.

monimuotoista koulutusta englanniksi

poikkeukset

Valitettavasti ei aina monikkosubstantiiveja englanniksi kuuluvat johonkin edellä mainituista säännöistä. On myös poikkeuksia. Yleisimpiä ja yleisimmin käytettyjä yleisiä sanastoja ovat seuraavat:

  • hammas - hampaat;
  • jalka jalat;
  • lapsi - lapset;
  • a (wo) mies - (wo) miehet (naaras / mies);
  • hiiren hiiret;
  • penniäkään;
  • lampaat (lampaat);
  • hanhi - hanhet (hanhet);
  • sika - sika;
  • hirvieläimet;
  • härkää (sonnien).

On vielä joitain sanoja, joilla on myös erityinen muoto,
mutta niitä käytetään paljon harvemmin. Koska luettelo on melko pieni, on helpompi vain muistaa se. Sitten ei tarvitse miettiä, millainen muoto muodostaa englanninkielisen monikon tässä tai siinä tapauksessa.

Lisäksi samaan luokkaan voi kuulua vuonna 2004 päättyvien kansallisuuksien nimet -Se tai -SS. Esimerkkejä voi olla:

  • japani - japani (japani);
  • sveitsiläinen sveitsiläinen (sveitsiläinen);
  • portugali - portugali;
  • kiina-kiina.

Yhteisten nimien ominaisuudet

Toinen erikoisryhmä ei olevivahteita muodon muodossa Plural. Mutta kieliopillisesti se voi erilaisissa tilanteissa toimia sekä yksikössä että monikossa. Muuten tämä vaikuttaa vielä enemmän keskustelukumppanin kansalaisuuteen.

Tosiasia on, että Yhdistyneessä kuningaskunnassa ja Yhdysvaltojen käsityskollektiiviset substantiivit ovat vakavasti erilaiset: brittiläiset, pikemminkin individualistit, kun taas amerikkalaiset ovat halukkaampia kollektiivisuutta kohtaan. Kieliversiossa tämä ilmaistaan ​​täsmäyttäessä predikaattia aiheeseen.

Yhteisten sanojen luokka sisältää tällaiset sanat,kuten miehistön, komitean, perheen, tiimin, luokan, yrityksen, yh- tiön jne. Jos sanotaan, että substantiivi ilmaisee yhden politiikan tai kollektiivisen toiminnan, käytetään Singular. Jos puhumme useista ihmisistä, jotka muodostavat perheen, ryhmän jne., Niin monikko on käytössä. Kuten jo mainittiin, englanniksi on monia vivahteita ja hienouksia, joita ei aina ole helppo muistaa, jotta he eivät tee virheitä.

Jos et halua tehdä virheitä,On helpompaa korvata kollektiiviset substantiivit samanlaisilla rakenteilla. Luokan sijaan oppilaat ovat sopivia, ja joukkue voidaan vaihtaa pelaajiksi. Muissa tapauksissa vain jäsenet tai osallistujat. Verbien koordinointi näiden sanojen kanssa ei saisi aiheuttaa ongelmia.

miten monien substantiivien muodostavat englanniksi

Vain yksi

Usein kompastuskivi on lukemattomia substantiiveja ja yleisesti abstrakteja käsitteitä. Jos todellinen on enemmän tai vähemmän selvä, niin loput - ei kovinkaan.

Tätä lajiketta varten on mahdollista siirtää hiuksia (eirahaa, tietoa, vettä, edistystä, suhdetta, neuvontaa, tietämystä jne. On myös syytä mainita ne, jotka päättyvät -S: uutisia, matematiikkaa, fysiikkaa, politiikkaa, tilastoja jne. Englanninkielisessä englanninkielisessä englanninkielisessä numerossa ei ole ollenkaan lainkaan muotoa, ja koordinointi tapahtuu yhdellä:

  • Tiedot ovat varsin mielenkiintoisia.
  • Fysiikka on tärkeä tiede.

Sanat kuten hedelmät ja kala, josta joaiemmin mainitut, eri tapauksissa joko muodostavat monikon tai ei, riippuen semantiikasta. "Erilaisten" merkityksessä ne lisäävät loppuun -S, mutta jos on kyse vain useammasta kuin yhdestä, niin ei.

Koska esimerkit kuuluvat tähänsääntö on melko paljon, jos epäillään, että jokin tietty sana muodostaa epätyydyttävän englannin kielellä tai ei tee sitä, on parempi tarkistaa itsesi. Lopulta jopa kokeneet kääntäjät ja harjoittajat tekevät virheitä. Mitä voimme sanoa niistä, jotka ovat vasta alkaneet oppia kieltä, mutta käytäntö auttaa.

Vain monikko

monikko substantiiveja englanniksi

Tämä luokka sisältää myös tarpeeksilukuisia esimerkkejä, mukaan lukien kollektiiviset sanat: sotilas, poliisi, ihmiset, vaatteet, tavarat jne. Lisäksi on myös kohteita, joita voidaan kutsua pariiksi: sakset (sakset), housunkannattimet (housut), housut (housut) ja jotkut muut. On selvää, että puhumalla siitä, miten englannin kielen pluralia muodostuu, näillä esimerkeillä ei ole järkevää, koska ne ovat jo siinä. On tärkeää muistaa nämä esimerkit ja verrata ne oikein yhteen heidän kanssaan.

Kieli on elävää ainetta, joka jatkuvastiSe on muuttumassa. Jotkut säännöt katoavat, mutta muut korvaavat ne. On mahdollista, että englannin kielen substantiiveja useissa kymmeniä vuosia tapahtuu täysin muilla periaatteilla.

</ p>
  • arviointi: