Hyperaktiivinen lapsi

American psykologit Alward ja Baker tunnistivatominaispiirteitä, joita hyperaktiivinen lapsi omistaa. Heidän mielestään tällaiset lapset ovat epäjohdonmukaisia, heidän on vaikea kiinnittää huomiota pitkään. Tällöin hyperaktiivinen lapsi ottaa tehtävän suurella innostuksella ja innostuksella, mutta ei koskaan täydentää sitä. Hän ei reagoi kaikkiin muutoksenhaasteisiin, hän yrittää välttää tylsistyneitä tehtäviä, jotka hänen mielestään vaativat henkistä työtä.

Tällaiset vauvat, yleensä, nukkuvat vähemmän kuin heidänkollegat, ovat jatkuvasti huolissaan, aina feveristä. Hyperaktiiviselle lapselle on tyypillistä moottorin disinhibition, unohtamis, talkkisuus, keskittymiskyvyn puute. Kun he antavat kysymyksen, he yleensä alkavat vastata, eivät ole kuunnelleet sitä loppuun asti. On sanottava, että hyperaktiivinen lapsi voi käyttäytyä aivan eri tavalla, erilaiset tulokset ovat luontaisia ​​oppimiseen. Joten tietyissä luokissa hän voi istua hiljaa ja osoittaa huomiota ja toisaalta - päinvastoin.

Tämän lisäksi on tarpeen sanoa, että levoton - ei tarkoita hyperaktiivista lasta. Tämä edellyttää ainakin kuuden edellä mainitun merkin ilmenemistä.

Hyperaktiivisuus on tyypillistä pojille. Yleensä tämä ehto ilmenee ennen seitsemän ikävuotta.

Yliaktiivisuuden hoito lapsilla alkaa,varmasti, paljastaen tapahtuman syyn. Niinpä tärkeimmät provosoivat tekijät ovat syntymätaudit, tartuntataudit ensimmäisten elämänkuukausien aikana, aivojen rakenteen ja toiminnan ominaisuudet. Syynä voi olla geneettinen häiriö.

Asiantuntijat eivät voi sanoa yksiselitteisestionko hyperaktiivisuus sairaus. Useat israelilaiset, eurooppalaiset psykologit eivät pidä tätä tilaa patologisina. Ne tarjoavat pedagogisia korjausmenetelmiä, joita hyperaktiivinen lapsi koettelee. Hoito pillereillä, kaikenlaiset lääkkeet eivät voi erikoistuneiden mielestä edesauttaa viestinnän normalisoimista opettajien ja vertaisryhmien kanssa. On sanottava, että vauva itse tuntuu erittäin epämiellyttäväksi. Hänestä aikuiset vaativat erityisten sääntöjen täytäntöönpanoa, mutta hän ei pysty täyttämään niitä. Hyperaktiivinen lapsi ei pääse istumaan yhdestä paikasta pitkään, älä liiku ja älä puhu. Siksi hän usein kuulee huomautuksia. On ymmärrettävä, etteivät nämä lapset ole kuin muut, ja he tarvitsevat erityistä lähestymistapaa.

Impulsiivisuus on tyypillisin hyperaktiivisuuden merkki. Yleensä se kohdistuu tarpeettomasti emotionaalisiin ihmisiin. Tällaisilla ihmisillä ei ole taipumusta ajatella heidän toimiensa seurauksia.

Hyperaktiivisen lapsen auttamiseksi,sinun on ennen kaikkea yritettävä ymmärtää mahdollisimman tarkasti kaikki hänen tottumuksensa, intohimonsa ja luonteenpiirteensä. Emme saa unohtaa, että identtisiä lapsia ei ole, joten kaikkien lähestymistapojen pitäisi olla yksilöitä. Jokaisella lapsella on pääsääntöisesti jonkinlaista lahjakkuutta tai halu jotain, on jotain, joka kiehtoo lapsi, ja hän näyttää tiettyjä kykyjä. Tämä on tarpeen nähdä ja alkaa kehittyä. Joten esimerkiksi jos lapsi haluaa piirtää, voit lähettää sen taidekouluun. Siellä hän kehittää kykyjään ja vähitellen alkaa muuttua paremmaksi.

Älä unohda, että hyperaktiivinenlapset ovat hyvin herkkiä kehua. Asiantuntijat suosittelevat lisää syitä vauvalle kiittämiseen. Lapsen on tunnettava, että häntä tarvitaan ja rakastetaan.

On erittäin hyödyllistä, että vauvassa on kosketustakti. Joten esimerkiksi ennen nukkumaan menoa kannattaa istua hänen vieressään, kaveri häntä, sanoa hellästi ja hiljaa sanoja.