Kaikki tieteelliset tutkimukset viittaavat siihen
Popperin kriteeri
Tämä on niin sanottu kriteeriteoreettisen tutkimuksen väärentäminen. Käsitteen kirjoittaja on tunnetuin moderni brittiläinen ajattelija Karl Popper. Hänen ajatuksensa on, että jokainen tieteellinen teoria, jotta sitä todella kutsutaan tieteelliseksi, on tehtävä käytännön kokeellista tarkistamista. Esimerkiksi tieteellinen ja pedagoginen tutkimus edellyttää psykologisten ja pedagogisten prosessien tutkimista persoonallisuuden ja objektiivisten lakien muodostamisessa opetuksessa. Ja tämän seurauksena tehokkaiden pedagogisten menetelmien kehittäminen. Tässä tapauksessa kriteeri heijastaa todellisia tuloksia tutkimuksesta johdettujen menetelmien soveltamisesta.
Mikä tahansa toiminta, jos se väittää olevansatieteellisiin, pitäisi osallistua paitsi kriteereitä testaus ideoita kokeellisesti, mutta myös tehokas menetelmä rakentamiseen teorioita ja etsittäessä uusia tosiasioita. Kauan sitten - ajoista antiikin ajattelijat - jakaa empiiristä ja teoreettista tutkimusmenetelmiä. Teoreettinen tieteessä on tavoite tapahtuva heijastus prosesseja, ilmiöitä, säännönmukaisuuksia ja sisäisten yhteyksien että saavutetaan käytännön menetelmiä tietojen käsittelyn, saatu havainnoista, kokeita ja niin edelleen. Siten, teoreettinen tutkimus menetelmät ovat eräänlainen maanpäällisen empiirisen. Jälkimmäiset ovat esitettyinä aistillinen muodot ilmaistaan tiedot saadaan suoraan ihmisen aistien ja erikoislaitteita. Kasa empiirinen tosiasioita ei ole tavoite sinänsä, sen lopullinen päämäärä - systematisointi ja lisärakentamisen lakien, teorioita ja ajatuksia maailmasta. Teoreettinen tutkimusmenetelmät - looginen abstraktio, joka luodaan luomalla tieteellisiä hypoteeseja ja teorioita pohjalta olemassa olevan tiedon. Menetelmät teoriaopinnot on useita eri vaihtoehtoja: